Comment utiliser les écrans en famille

Smartphones, consoles de jeux, tablettes, ordinateurs… : quel est l’impact du
numérique sur le cerveau de nos enfants ? Comment les écrans affectent-ils
leurs capacités de concentration et d’attention ? L’usage d’Internet est-il
une aide ou une menace pour leur mémoire ? Améliore-t-il ou entrave-t-il leurs
capacités d’apprentissage, à l’école ou ailleurs ? Comment réagir face à
l’utilisation simultanée de deux ou trois appareils ? au téléphone posé sur la
table où se font les devoirs, ou à côté du lit ? Et pourquoi est-il si
difficile de résister à un bon jeu vidéo ou à un texto envoyé tard le soir par
un ami ou un camarade de classe ? À toutes ces questions de parents inquiets
ou désorientés, Elena Pasquinelli, spécialiste de l’apprentissage et des
technologies numériques, répond posément et avec clarté, en s’appuyant sur ce
que les neurosciences et les sciences cognitives nous permettent de savoir sur
les capacités de notre cerveau quand il est confronté quotidiennement aux
écrans. Tout sur les stratégies à adopter pour favoriser un usage réfléchi des
écrans pour nos enfants et… pour nous-mêmes ! Elena Pasquinelli est chercheuse
en sciences cognitives et philosophe, spécialiste de l’apprentissage.
Responsable du Pôle Recherche, innovation, expérimentation de La Main à la
pâte, chercheuse associée à l’Institut Jean-Nicod (Institut d’études de la
cognition de l’ENS de Paris), elle est également membre du Conseil
scientifique de l’Éducation nationale.