Balade au Cœur des textes

Cet ouvrage présente une démarche, intitulée « Itinéraire de lecture », dont
l’objectif est de concilier l’analyse d’un texte et la part qui revient au
lecteur dans son interprétation.

L’approche est appliquée à des textes d’époques et de genres différents, qui
fournissent aux lecteurs matière à réfléchir : Platon, Rabelais, La Fontaine,
Voltaire, Orwell et Ionesco.

Expérimentée aussi bien en primaire, dans le secondaire que dans le supérieur,
en français langue maternelle et étrangère, cette démarche amène le lecteur à
faire le premier pas, qui va initier une véritable lecture, la sienne. Celle-
ci est confrontée à celles d’autres lecteurs dans une « conversation »
spontanée, mais néanmoins structurée autour d’une lecture commune. Ainsi, se
créent des conditions favorables à l’appropriation d’un texte.

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cœur des textes"