- EAN13
- 9782140270017
- Éditeur
- L'Harmattan
- Date de publication
- 13/06/2022
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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Discipline scolaire et citoyenneté au Cameroun
Repenser la fonction de surveillant général
Clément Ndebi
L'Harmattan
Livre numérique
-
Aide EAN13 : 9782140270017
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15.99
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En tant qu'héritage colonial, l'école camerounaise, de la manière dont elle
est organisée et fonctionne, peut-elle remplir de façon satisfaisante les
missions qui lui sont assignées ? Les crises sociales les plus récentes, et
les impasses auxquelles elles conduisent, menacent de faire voler en éclats
les fondements qui depuis l'indépendance semblaient soutenir le Cameroun dans
son essence citoyenne. Dans le courant de cette critique sur l'éducation,
l'ouvrage tente de montrer que l'école au Cameroun se trouve piégée, condamnée
à ne produire que des étatistes ou des patriotistes. L'idée de l'auteur est
que si l'on souhaite par l'école, éduquer mieux à la citoyenneté, il faut que
les différents acteurs de la Communauté Educative soient formés et accompagnés
selon une perspective intégrative et non compétitive.
*[XVIIIe]: 18e siècle
est organisée et fonctionne, peut-elle remplir de façon satisfaisante les
missions qui lui sont assignées ? Les crises sociales les plus récentes, et
les impasses auxquelles elles conduisent, menacent de faire voler en éclats
les fondements qui depuis l'indépendance semblaient soutenir le Cameroun dans
son essence citoyenne. Dans le courant de cette critique sur l'éducation,
l'ouvrage tente de montrer que l'école au Cameroun se trouve piégée, condamnée
à ne produire que des étatistes ou des patriotistes. L'idée de l'auteur est
que si l'on souhaite par l'école, éduquer mieux à la citoyenneté, il faut que
les différents acteurs de la Communauté Educative soient formés et accompagnés
selon une perspective intégrative et non compétitive.
*[XVIIIe]: 18e siècle
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