- EAN13
- 9782130742548
- Éditeur
- PUF
- Date de publication
- 17/09/2015
- Collection
- Fil rouge (le)
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Livre numérique
-
Aide EAN13 : 9782130742548
- Fichier EPUB, avec Marquage en filigrane
21.99
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À l’Institut Pikler, plus connu sous le nom de « Loczy », pendant plus de
soixante ans, on a réussit le tour de force d’élever, sans dommage pour leur
personnalité en devenir, des enfants privés très tôt de leur famille. Pourquoi
lui consacrer un livre ? « Parce que, à l’issue de ce vingtième siècle étrange
qui nous aura tout appris des manières scientifiques de détruire l’individu,
rares sont les endroits où, comme ici, l’on sache scientifiquement l’aider à
se construire. Il faut que toujours plus de gens sachent que Loczy existe. Il
faut qu’ils comprennent comment cet endroit fonctionne. » (B.
Martino)Élargissant une initiative de la Revue de la Société Ferenczi de
Budapest, Thalassa, l’ouvrage tente de cerner ce nouveau paradigme : l’enfant
en institution tout en l’enrichissant de nouvelles contributions et de
nouvelles directions de réflexion, avec les atouts de la science et de
l’émotion autour des ressorts profonds de la structuration de la personnalité
à l’éclosion de la vie psychique.
soixante ans, on a réussit le tour de force d’élever, sans dommage pour leur
personnalité en devenir, des enfants privés très tôt de leur famille. Pourquoi
lui consacrer un livre ? « Parce que, à l’issue de ce vingtième siècle étrange
qui nous aura tout appris des manières scientifiques de détruire l’individu,
rares sont les endroits où, comme ici, l’on sache scientifiquement l’aider à
se construire. Il faut que toujours plus de gens sachent que Loczy existe. Il
faut qu’ils comprennent comment cet endroit fonctionne. » (B.
Martino)Élargissant une initiative de la Revue de la Société Ferenczi de
Budapest, Thalassa, l’ouvrage tente de cerner ce nouveau paradigme : l’enfant
en institution tout en l’enrichissant de nouvelles contributions et de
nouvelles directions de réflexion, avec les atouts de la science et de
l’émotion autour des ressorts profonds de la structuration de la personnalité
à l’éclosion de la vie psychique.
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