La Discipline positive

Inculquer aux enfants une education tournee vers la serenite et sans
culpabilite

Aujourd'hui, de nombreux parents et enseignants sont frustres, voire
desempares, devant le comportement des enfants, bien eloigne des manieres
qu'ils ont connues. La Discipline Positive offre de façon pragmatique un
ensemble d'outils et une demarche ni permissive, ni punitive, dans un cadre a
la fois ferme et bienveillant.
La fermete temoigne du respect de soi et de la situation et la bienveillance
traduit le respect et la comprehension de l'autre. Cette demarche de
cooperation permet aux enfants, quel que soit leur age, de developper avec
confiance les competences de vie dont ils ont besoin pour devenir des adultes
epanouis, autonomes, responsables et engages dans la societe.
Cet ouvrage propose de mettre en confiance, donner des outils d'encouragement,
impliquer et faire grandir l'enfant.


##### Le chapitre 10, Comment notre personnalite affecte-t-elle la leur ? ,
est adapte du chapitre originellement paru dans le livre Positive Discipline
for Preschoolers de Jane Nelsen, Cheryl Erwin et Roslyn Duffy. (C) Jane
Nelsen, Cheryl Erwin et Roslyn Duffy, 1998


TABLE DES MATIERES

Preface
Avant-propos

Chapitre 1 : L'approche positive
Chapitre 2 : Principes adleriens : les fondements de la Discipline Positive
Chapitre 3 : L'impact du rang de naissance
Chapitre 4 : Un nouveau regard sur les comportements inappropries
Chapitre 5 : S'eloigner des consequences logiques pour se centrer sur les
solutions
Chapitre 6 : Se centrer sur la recherche de solutions
Chapitre 7 : Utiliser l'encouragement de façon efficace
Chapitre 8 : Les Temps d'Echange en Famille (TEF)
Chapitre 9 : Les Temps d'Echange en Classe (TEC)
Chapitre 10 : Comment notre personnalite affecte-t-elle la leur ?
Chapitre 11 : Profiter pleinement du chemin educatif

Remerciements
Durée : 10H27
© Jane Nelsen, 1981, 1987, 1996, 2006 © 2012, Editions du Toucan © et (P)
Audiolib, 2021