- EAN13
- 9782760643871
- Éditeur
- Les Presses de l'Université de Montréal
- Date de publication
- 16/04/2021
- Collection
- Enseigner et Apprendre
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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Enseigner aujourd'hui
Du choix de la carrière aux premières années dans le métier
Maurice Tardif, Cecilia Borges, Delphine Tremblay-Gagnon
Les Presses de l'Université de Montréal
Enseigner et Apprendre
Livre numérique
Autre version disponible
Pourquoi une personne choisit-elle aujourd’hui d’enseigner ? Comment est-elle
formée à l’université et dans quelle mesure cette formation la prépare-t-elle
à assumer ses responsabilités professionnelles ? Comment réussit-elle son
insertion dans le métier ? Quels sont les défis à relever durant les premières
années de cette carrière aux multiples facettes, et, surtout, quelles sont les
clés pour y persévérer ? Fondé sur les résultats d’une recherche menée pendant
six ans auprès d’une soixantaine de femmes et d’hommes nouvellement
enseignants, cet ouvrage aide à comprendre autant les difficultés et les
frustrations de ce nouveau métier que ses joies et ses gratifications, en
apportant des éléments de réponse à ces questions pressantes. Dans le contexte
d’une grave pénurie d’enseignants, et offrant pour la première fois une vue
d’ensemble des cheminements professionnels des nouveaux enseignants – depuis
le choix de la carrière aux perspectives d’avenir dans la profession –, ce
livre saura combler les attentes de tous ceux et celles qui s’intéressent à la
question : enseignants, étudiants en formation des maîtres, directions
d’école, cadres scolaires et autres fonctionnaires du monde de l’éducation.
formée à l’université et dans quelle mesure cette formation la prépare-t-elle
à assumer ses responsabilités professionnelles ? Comment réussit-elle son
insertion dans le métier ? Quels sont les défis à relever durant les premières
années de cette carrière aux multiples facettes, et, surtout, quelles sont les
clés pour y persévérer ? Fondé sur les résultats d’une recherche menée pendant
six ans auprès d’une soixantaine de femmes et d’hommes nouvellement
enseignants, cet ouvrage aide à comprendre autant les difficultés et les
frustrations de ce nouveau métier que ses joies et ses gratifications, en
apportant des éléments de réponse à ces questions pressantes. Dans le contexte
d’une grave pénurie d’enseignants, et offrant pour la première fois une vue
d’ensemble des cheminements professionnels des nouveaux enseignants – depuis
le choix de la carrière aux perspectives d’avenir dans la profession –, ce
livre saura combler les attentes de tous ceux et celles qui s’intéressent à la
question : enseignants, étudiants en formation des maîtres, directions
d’école, cadres scolaires et autres fonctionnaires du monde de l’éducation.
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