L'énigme de la mémoire. Etudes pluridisciplinaires

La mémoire, c'est ce qui permet à l'individu de rester lui-même malgré les
changements qui affectent le cours de son existence. Son fonctionnement,
extrêmement complexe, est, paradoxalement, révélé par ses troubles : c'est en
étudiant les dysfonctionnements de la mémoire que l'on peut espérer comprendre
son mécanisme " normal ".
La mémoire, c'est ce qui permet à l'individu de rester lui-même malgré les
changements qui affectent le cours de son existence. Son fonctionnement,
extrêmement complexe, est, paradoxalement, révélé par ses troubles : c'est en
étudiant les dysfonctionnements de la mémoire que l'on peut espérer comprendre
son mécanisme " normal ". Qui est-on quand on ne se souvient plus ? Qui
gouverne lorsque, selon l'expression de Freud, " le moi n'est plus maître dans
sa propre maison " ? Quelle partie du cerveau n'obéit plus ?
Dès l'Antiquité, la question de la localisation de la mémoire est posée.
Aujourd'hui, les progrès rapides de l'exploration cérébrale par l'imagerie
médicale et les sciences cognitives ont permis la connaissance de l'homme
neuronal. Mais les arts en général, et la littérature en particulier, n'ont
pas attendu ces progrès scientifiques et techniques pour s'interroger sur les
mécanismes mémoriels, et en porter témoignage. Ainsi Rousseau montre que
l'encryptage du souvenir est en lien direct avec sa coloration émotionnelle ;
Verlaine s'intéresse au phénomène de la réminiscence, lorsque la mémoire
révèle soudainement une émotion jusqu'alors refoulée ; Proust et sa très
fameuse madeleine à ce qui peut en constituer le déclic. Notre époque, pour sa
part, voit apparaître une " littérature d'Alzheimer ", souvent plus poétique
et philosophique que tragique.
Le présent ouvrage fait dialoguer praticiens et chercheurs en neurologie,
psychologues, philosophes et spécialistes de la littérature et des arts afin
de croiser les perspectives et de montrer les correspondances possibles sur la
question des altérations de la mémoire.